O achado de Stanford de 2009 sobre quem faz muita multitarefa de mídia, com os próprios números, e as replicações de 2017 que não conseguiram repeti-lo de forma confiável.
Um estudo de 2006: quem dormiu depois de aprender manteve as palavras em alemão; quem ficou acordado perdeu mais. Tabela 1 reconstruída, com as limitações do estudo.