← 解説・授業 · 数学の解説並べ替えで見る三平方の定理 川で水をくむ道：解き方の解説 なぜ 1+2+…+n = n(n+1)/2 なのか 
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一つの正方形に四つの三角形。位置をずらすと、空いた部分が a²+b²=c² を示す。
数学解説 の作例16:9 · 71 秒
OpenStax『Prealgebra 2e』9.3 と cut-the-knot の証明 4・9 より。
公開中完全版スキル
数学解説
画面上で結果を導きます。1 ステップずつ、ついていける形で。
スキルページからコーディングエージェントにインストールできます。インストール用プロンプト、必要なもの、価格もスキルページにあります。
インストール・購入買い切り $4.90（アップデート込み）· または月額 $9.90 から全スキル
向いている用途
- 授業やチャンネル向けに公式がなぜ成り立つか
- 項や図形を動かして見せる証明
向いていない用途
- 小テストで技能を練習する（授業映像を使ってください）
- 2 分を超える長い導出
プロンプト例
Use the math-director skill to make a 1-minute film proving why 1 + 2 + … + n = n(n + 1)/2.
ほかの作例
どこで水をくめば歩く道がいちばん短い？いくつか試してから、B を川で折り返してまっすぐ進む：10 km。
数学解説 の作例16:9 · 99 秒
問題は本作のために作成。すべての長さを計算し、2 通りの方法で確認。
和を前から書き、後ろからも書く。どの列も n+1、点で確かめて 5050。
数学解説 の作例16:9 · 71 秒
OpenStax『Algebra and Trigonometry 2e』13.4 より。
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考えの形をつかみ、対象そのものを動かします。
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ステップ、段階的な表示、そして視聴者がついてきているかを確かめるクイズ。
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